學生(shēng)文(wén)化(huà)活動異彩紛呈 喜迎北(běi)大(dà)百廿校(xiào)慶

“我愛(ài)你(nǐ)中國(guó)，我要(yào)把美(měi)好(hǎo)的(de)青春獻給你(nǐ)，我的(de)母親，我的 (de)祖國(guó)。”4月(yuè)26日(rì)傍晚，農(nóng)園食堂前，北(běi)京大(dà)學歌(gē)劇(jù)研究&院學生(shēng)與歌(gē)劇(jù)表演藝術(shù)家(↑jiā)金(jīn)曼共同唱(chàng)響《我愛(ài)你(nǐ)中國(guó)》等經典≠曲目，迎來(lái)師(shī)生(shēng)的(de)陣陣掌聲和(hé)歡呼。喜迎北(běi)大(dà)百廿校(xiào)慶，由校(xiào)≈慶晚會(huì)工(gōng)作(zuò)組策劃組織，包括歌(gē)劇(jù)研究院和(hé)各類學∑生(shēng)社團在內(nèi)的(de)衆多(duō)北(běi)♠大(dà)學子(zǐ)采取豐富多(duō)樣的(de)形式，獻禮120周年(nián)校(xiào)慶，構成了(le)>校(xiào)園一(yī)道(dào)亮(liàng)麗(lì)的(de)風(fēng)景線。
 

 
歌(gē)劇(jù)研究院師(shī)生(shēng)共唱(chàng)《我愛(ài)你(nǐ)中國(guó)》
 
 
作(zuò)為(wèi)校(xiào)慶系列活動的(de)重要(yào)組成部分(fēn)，此次校(xiào')慶系列短(duǎn)時(shí)演出從(cóng)25日(rì)起就(jiù)陸續進入廣大(dà)師(shī)生★(shēng)的(de)視(shì)線：25日(rì)中午的(de)手風(fēng)琴、口琴、體(t‌ǐ)育項目表演，傍晚的(de)交響樂(yuè)團四重奏和(hé)二十四式太極拳表演；26日(rì)中午的(de)音(yīεn)樂(yuè)劇(jù)社和(hé)太極球表演，傍晚的(de)歌(gē)劇(jù)研究院師(shī)生(shēng) 的(de)集體(tǐ)演出；以及于27日(rì)中午演出的(de)阿•卡貝拉《燕園情》、由體(tǐ)育舞(wǔ)蹈協會(huì)籌劃的(de)國(guó)标舞(wǔ)以及由風(fēng)雷社出品的(de)街(jiē)舞('wǔ)等表演。演出節目風(fēng)格多(duō)樣，形式上Ω(shàng)有(yǒu)活力有(yǒu)動感，年(nián)輕化(huà)趣味化(huà)，極大(dà)增強了(l e)演出的(de)新意度及參與感，引得(d✔e)師(shī)生(shēng)紛紛送上(shàng)好(hǎo)評；內(nèi)容上(shàng)則飽含對(duì)于≤學校(xiào)雙甲子(zǐ)的(de)祝福，在120周年(nián)校(xiào)慶來(lái)臨之際，充分(fēn)調動了(l e)廣大(dà)師(shī)生(shēng)的(de)積極性，形成了(le)喜迎校(xiào)慶的(de)熱(rè)烈氛圍。
 

 
風(fēng)雷街(jiē)舞(wǔ)社短(duǎn)時(shí)演出現(xiàn)場(chǎng)÷
自(zì)27日(rì)起，校(xiào)慶晚會(huì)部分(fēn↔)節目亦開(kāi)始采取公開(kāi)排演的(de)形式，歡迎師(sh♠ī)生(shēng)、校(xiào)友(yǒu)前往觀看(kàn)。此↑次公開(kāi)排演的(de)節目涵蓋了(le)教授合唱(chàng)團、學生(shēng)舞(wǔ)蹈團、學生(shēng)₹交響樂(yuè)團、學生(shēng)民(mín)樂(yuè)團、朗誦藝術(§shù)協會(huì)等團體(tǐ)的(de)十餘個(πgè)節目，形式則涵蓋了(le)舞(wǔ)蹈、合唱(φchàng)、朗誦等多(duō)種藝術(shù)形式。據悉，校(xiào$)慶晚會(huì)自(zì)籌備以來(lái)，<受到(dào)了(le)來(lái)自(zì)廣大(dà)師(shī)生(shēng)、校(xiào)友(yǒ✔u)的(de)熱(rè)切關注，該舉措由晚會(huì)工(gōng)作(zuò)組協調商定，使節目自(zì)準備、排練階段就(jiù&)能(néng)接受來(lái)自(zì)師(shī)生(shēng)的(de)檢閱及意見(jià★n)反饋，充分(fēn)融合廣大(dà)師(shī)生(shēng)的(de)集體(tǐ)智Ω慧，進一(yī)步增強師(shī)生(shēng$)的(de)參與感。